国际机构缘何此时集体看好中国经济？

来自立陶宛的江亚当同学代表全体留学生感谢复旦。

调研学校安全保卫工作时，魏小鹏表示，安全稳定工作是学校各项事业稳步向前发展的基础和保障，必须不断增强底线意识，树立大安全工作理念，始终坚持党委领导，全员参与，协同配合，形成合力，为师生教学科研和校园生活提供安全有序的环境。要深化中央专项巡视整改工作，进一步加强医院管理，做好重点领域与风险环节防控，配置好各类医疗资源。

对一些重点单位和实验室要做好安全警示与宣传引导，确保学校各项规章制度落实到位。要进一步加强校园安全教育，增强师生员工的安全意识和风险防范意识。调研研究生工作时，魏小鹏听取了研究生党建、思想政治教育、就业创业和辅导员队伍建设等方面情况汇报。要把握双一流建设目标，认真谋划学科发展路径，着力做好人才引进和队伍建设各项工作，集聚一流人才，打造学科高峰，不断扩大复旦新闻学的国际声誉。要高度重视基层党建工作，认真开展两学一做学习教育，精心筹备医院第二届党代会，抓好班子建设、党员学习、基层组织建设等各项工作，为医教研各项事业发展提供坚强保障。

同时，要大力倡导创新创业，优化实践基地和实训课程建设，努力吸引校外资源，培养学生的创新意识张维为认为，随着中国的崛起，中西政治话语的交锋不可避免，这个过程一定要走。制作线装书的最后一步是穿线为脊。

班内形成了庞大的参赛梯队，促成了良好的学风。建班伊始，她就成立了复旦2014级哲学微信平台。在实践中，他秉承思想引导教育是核心，团结氛围营造是基础的育人原则，逐步开展民族团结教育工作。品牌栏目德鲁周记推出已有一年，推送原创文章近五十篇，取材于学生日常遇到的逸闻趣事和当下引起广泛讨论的社会热点，抓住契机引导学生关心国家发展，将国家和人民的需要融入自己的人生选择。

同时，他始终坚持时事深度探讨，利用组织生活会和微信平台研讨马克思主义基本理论，思考为什么需要共产主义，为什么需要共产党，将主义追求理论化，思想引领深度化。校党委副书记尹冬梅及学校有关职能部处负责老师出席并担任评委，各学院学生工作首要负责人、学工组长、辅导员和人才工程（一期）22批队员等也到场进行了观摩和学习。

以研究生助管的身份带班两年多来，针对学生特点、紧跟社会趋势、发挥个人优势，在主题教育、班级建设和发展指导方面开展工作。（封面制图 邹金祥） 制图：实习编辑：责任编辑：。两年来她带领班级学生举办各类活动，本学期我班凭借丰富的班团建设获得复旦大学优秀班集体标兵的称号，各类荣誉、各类班级产品都以共有的标签将13历史紧紧凝聚在一起。始终坚持关注个体成长，共谱集体荣耀的育人宗旨和工作理念，从党建育人、氛围育人、实践育人、骨干培养四个维度入手，深挖潜力，提高班级凝聚力。

为完善管理机制，标准化了物理学系党员发展流程、分团委学生会工作流程等。辅导员的切身经历和讲故事的方式，更能对学生产生正向引导，传递正能量。杨晓森，现任信息科学与工程学院2013级光源与照明工程系本科生辅导员。希望他们毕业后都能奋斗在建设家乡的第一线。

在带班过程中，努力引导学生成为有规则意识的国家公民和有专业素养的社会精英是他开展辅导员工作的两则目标。几年前，她从二年级接手2011级光科班，三年的带班经验，心理咨询师、职业咨询师、创业咨询师的培训，让她深感好的开头是成功的一半，高年级学生的问题往往根源于一年级的经历。

庄李俊，现任哲学学院2014级本科班辅导员。带领团支部书记，设计开展丰富多采的主题教育活动。

从带班伊始，她就把自己定位为学生成长道路上的知心人、引路人，着力思考、回答引领什么、怎么引领。在教育上，牢牢抓住习总书记提出的四个认同，结合内高班等人生经历引导他们意识到国家对他们的栽培养育，从而促进其四个认同认识。学以致用，笃志践行，鼓励学生积极尝试学术项目，目前共有20余人次参与到各类学术项目中。通过体育竞技，培养学生的规则意识。二是促进学业提升，激发科创热情，用科技之光引领学生提高专业技能。所建立的班级微信公众平台已经累计推送 350 篇图文消息(在军训期间还每天推出军训特辑)。

在这个过程中，借助班务通知平台，共推送通知 67 条，累计 128,305字(其中闲聊版累计 55,379 字，均为本人原创撰写)徐艺萍，现任哲学学院2013级本科生班辅导员。仅第一个学期，邮件给学生的回信就达5万余字。

各辅导员结合带班实际，充分展示了开展思想政治教育的理念，交流了丰富经验和心得体会，分享了带班过程中的动人点滴，更展示了多渠道、多维度、多平台开展工作的风采。从2013年开始独立创作与运营个人微信公众平台王德鲁和他的小伙伴们，共推送文章九十余篇，粉丝约500人。

作为院系网络思政职能辅导员，于3月开通复旦高材生，整合学工信息，成为院系网络思政的新载体，粉丝数季度平均增长89%，阅读数增长337%，总阅读达到8.7万余次。发挥文科生的特长，带领党支部成员学理论，读经典。

她的办法是，牢牢抓住党支部建设，鼓励党员带头垂范，寓德于行，做好氛围建设。犹如将一百余位性鲜明的学生组成的班级精心打磨、奠定基础的过程。目前全班中国学生110人，留学生27人，GPA3.5以上38人。班级共有104名学生，其中少数民族学生共计20名，约占总数的20%。

赵晓惠，现任国际关系与公共事务学院2014级本科生辅导员。规范支部制度建设，拓展组织生活形式，努力让支部正能量辐射到整个班级。

在国内权威英语讲辩赛中，产生1位全国亚军、2位华东冠军、2位上海市特等奖得主。在学院指导下，她为这批学生设计了覆盖多个方面的腾飞成长计划，并以需求测评和基于成果的学习效果测评精准服务学生的学习和发展。

专业方面，利用院系学术优势和拔尖班机会，鼓励学生在实践中增长专业认识，70%学生进入课题组，超过10人次申请学术项目，并积极组织学生赴名校、重点企业参观学习，了解专业前沿，激发学习兴趣。除了认真完成各项事务性工作，也一直在思考如何实现对学生的思想引领。

穿线为脊，凝聚人气、引领人心。张雯婷，现任2014级基础法医班、2015级临床医学（五年制）2班、武警班辅导员，同时也是医学神经生物学国家重点实验室青年教师、2014级临床医学（五年制）1班导师。在带班过程中，用好新媒体无疑会事半功倍。身为医学神经生物学国家重点实验室的青年教师，坚持奋战在科研、教学的第一线，承担本科生和研究生《神经生物学》等课程的教学。

最后是以信取信，和学生换心是引领的润滑剂。组织学术文化周，邀请导师从哲学是什么开始讲起。

入校一年半，共获26项校级层面及以上学科竞赛奖项。理想追求与思想先锋相结合，将主义追求理论化，思想引领深度化。

在思想引领方面，工作思路以点面结合的形式，从教育为主、促进发展、规范管理、守住底线四方面全面引导少数民族学生。工作中，他坚持以大学生的群体特征和思想动态为基础，找准三个定位，紧抓两个架构，从而培育社会主义核心价值观。